L'intervento educativo della scuola dell'infanzia di Orago scaturisce dalla considerazione del contesto socio-culturale in cui la stessa opera e delle caratteristiche dell'utenza che ha usufruito della struttura negli ultimi anni.

L'azione educativa della scuola ha lo scopo di promuovere lo SVILUPPO INTEGRALE della personalità del bambino a partire dalla conoscenza e dall’accettazione della sua identità in un ambiente accogliente e propositivo.

Solo il bambino che si sentirà compreso non temerà di aprirsi, acquisirà fiducia in se stesso scoprendo il desiderio di fare, esplorare per conoscere la realtà e mettere a disposizione degli altri i propri talenti, così come ci insegna la dottrina cristiana.

All’interno della scuola, comunità di bambini, sarà possibile sperimentare il rapporto di confronto e scambio con i propri coetanei, in un ambiente protetto e strutturato, al fine di stabilire relazioni positive di collaborazione.

Questa riflessione ha consentito di individuare la presenza di alcuni bisogni in funzione dei quali predisporre gli obiettivi educativi-didattici della scuola:

• acquisire maggior autonomia personale ed interesse per la medesima
• prendere coscienza del proprio corpo a livello percettivo-motorio e sperimentarlo nelle sue molteplici funzioni
• promuovere l’accettazione e la valorizzazione dell’altro e della differenza tra sé e l’altro
• diventare più rispettosi ed interessati delle persone e degli oggetti che fanno parte dell'ambiente scolastico ed extrascolastico
• acquisire una graduale capacità di porsi in modo “problematico”, attento, curioso, interattivo nei confronti della realtà circostante

Le strategie operative che si seguono hanno lo scopo di raggiungere tali obiettivi. Molto è stato fatto per creare uno spazio a misura di bambino ma altrettanto occorre lavorare in sintonia, collaborazione e condivisione di strategie educative, con i genitori, primi educatori dei propri figli.